世紀海航教育科技集團與廈門市信息產(chǎn)業(yè)與信息化研究院（廈門大學）聯(lián)合開展“校園計算”項目研究體系
6 月的陽光明媚，如畫家的油彩，6 月的鳳凰花開，如詩人的韻腳，將我們的世界裝扮得多姿多彩，令人心曠神怡。又是一年畢業(yè)季，是學子開花結果的季節(jié)，同樣也是世紀海航收獲的時節(jié)。堅持把高校作為引才引智的主攻方向，結合實際發(fā)展需求，不斷尋找更高層次的合作機會，"借平臺、借智力、借人才"將高校的科研優(yōu)勢與世紀海航的資源平臺相結合，這是世紀海航快速發(fā)展的核心凝聚力。廈門信息產(chǎn)業(yè)與信息化研究院（廈門大學）——名字的背后蘊含了研究院的發(fā)展思路。信息產(chǎn)業(yè)指代產(chǎn)業(yè)，信息化指代應用，也就是說其研究范圍不僅限于產(chǎn)業(yè)，更將落腳到應用，關注信息惠民，為百姓解決民生問題。廈門大學副校長葉世滿曾介紹，研究院將立足“政府智囊、產(chǎn)業(yè)橋梁、技術樞紐、人才高地”的定位，依托廈大平臺資源，整合產(chǎn)、學、研、資各方力量，提供戰(zhàn)略規(guī)劃咨詢、產(chǎn)業(yè)升級策劃、招商引資信息和人才培養(yǎng)引進等服務。 在“數(shù)字福建”的大背景下，世紀海航成為數(shù)字福建大數(shù)據(jù)基礎技術廈門研究院（廈門大學）第一批 12 家戰(zhàn)略合作伙伴簽約單位。為此，世紀海航結合自身發(fā)展需要與廈門信息產(chǎn)業(yè)與信息化研究院（廈門大學）共同開發(fā)基于新時代中小學教育信息化 2.0 作為研究方向，選擇以“校園計算（校園大腦）”項目實驗室智能小型機器人作為研究切入點，日前，第一臺世紀海航與信研院聯(lián)合研發(fā)的實驗室智能管家小型機器人成功問世，并作為實驗載體，更好地形成立體數(shù)據(jù)支撐，突破了重要一步。未來我們將突出智力引進，讓“校園計算（校園大腦）”項目技術千萬所中小學校。為了讓高校新技術落戶世紀海航，聚焦產(chǎn)業(yè)項目發(fā)展需求，通過合作研究、學術交流、技術指導等多種途徑，采取有償服務方式，邀請專家、教授以及具備突破重大技術問題能力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊對世紀海航發(fā)展的技術攻關項目進行課題研究，重點突破產(chǎn)業(yè)發(fā)展壁壘和企業(yè)發(fā)展技術難題。 而世紀海航系清華大學校友企業(yè)，是一家國際領先的 AI+ 教育的科技創(chuàng)新型企業(yè)，也是中國教育裝備協(xié)會會員、福建省教育裝備協(xié)會理事、廈門市“雙百人才”領軍項目，致力于新一代教育信息化 2.0 、區(qū)域級教育大數(shù)據(jù)、智慧教育、未來智能校園、中小學智能學習平臺等的研發(fā)與運營，全球擁有數(shù)百家渠道合作伙伴，將為上萬所中小學、上百萬中小學教師、上千萬中小學生及家長提供高品質的教育教學智能管理以及人工智能教育配套服務。日前，已成功完成 A 輪數(shù)千萬元融資，致力用 AI 技術賦能實體學校，讓教育更加智能化！▲ “校園計算（校園大腦）”項目中實驗室智能管家小型機器人榮譽出品目前，我司與信研院基于校園計算（校園大腦）項目作為實施載體，以創(chuàng)新為驅動的發(fā)展模式已經(jīng)成為新的態(tài)勢，即以知識作為核心的生產(chǎn)要素，構建知識經(jīng)濟體系。而高校與企業(yè)的技術性合作是與新的知識生產(chǎn)模式互為表征的。校企合作強調雙方的自發(fā)性和雙向驅動，促進知識能量轉化，實現(xiàn)技術、資本、人才、服務等創(chuàng)新資源的深度融合與互動。我們期盼本次校企牽手，充分利用雙方的技術優(yōu)勢、人才優(yōu)勢和公共資源平臺，增強交流、促進合作、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展。不僅推動廈門信息產(chǎn)業(yè)與信息化研究院（廈門大學）的科研進程，同時，幫助世紀海航提升高科技競爭力，強強聯(lián)手，共同為建設“數(shù)字福建”貢獻力量！
2018年06月15日
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