教育是國之大計、黨之大計。習(xí)近平總書記對福建教育飽含深情，多次對福建教育提出重要要求、寄予殷切期望。省委、省政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，始終將其擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略位置，認真貫徹習(xí)近平總書記對福建教育工作的重要指示精神，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強省、辦好人民滿意的教育。“十三五”以來，福建教育改革發(fā)展任務(wù)全面完成，多項教育主要指標位居全國前列，學(xué)前三年入園率98.81%，九年義務(wù)教育鞏固率99.36%，高中階段毛入學(xué)率97.33%，高等教育毛入學(xué)率57.88%，比2015年分別增長1.52%、1.16%、3.23%、15.08%，教育發(fā)展邁上新臺階，總體發(fā)展水平進入全國中上行列，為“十四五”發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

“十四五”時期是福建全方位推進高質(zhì)量發(fā)展超越重大戰(zhàn)略機遇期。立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，積極服務(wù)和深度融入新發(fā)展格局，科學(xué)編制實施《福建省“十四五”教育發(fā)展專項規(guī)劃》，對建設(shè)高質(zhì)量教育體系，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強省、辦好人民滿意的教育具有重要意義。依據(jù)《福建省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標綱要》等文件精神，編制本《規(guī)劃》。

“十四五”時期，福建教育將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，認真貫徹落實習(xí)近平總書記對福建工作的重要講話重要指示批示精神，堅持和加強黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，以立德樹人為根本任務(wù)，以推進高質(zhì)量發(fā)展為主題，持續(xù)深化教育綜合改革，增強教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，構(gòu)筑新階段福建教育發(fā)展戰(zhàn)略新優(yōu)勢，為全方位推進高質(zhì)量發(fā)展超越、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化2035年奮斗目標夯實基礎(chǔ)。

《規(guī)劃》提出，到2025年，基本建成高質(zhì)量教育體系，各級各類教育總體發(fā)展水平進入東部中等行列，教育現(xiàn)代化水平顯著提升，全方位推進教育高質(zhì)量發(fā)展超越邁出重要步伐。明確學(xué)前教育入園率達到99%、九年義務(wù)教育鞏固率達到99%以上、高中階段教育毛入學(xué)率達到97%以上等15個主要發(fā)展指標。圍繞“立德樹人成效更好、教育公平機會更多、內(nèi)涵建設(shè)質(zhì)量更優(yōu)、服務(wù)發(fā)展能力更強、教育治理效能更高”五大發(fā)展目標，謀劃部署今后五年教育發(fā)展6項主要任務(wù)，27項重大項目。

《規(guī)劃》是各級人民政府及其有關(guān)部門引導(dǎo)教育事業(yè)發(fā)展的行動綱領(lǐng)，規(guī)劃基期為2020年，規(guī)劃期為2021-2025年。全文分為三大部分、八個章節(jié)：

第一部分是前言和第一章，主要說明規(guī)劃編制的依據(jù)和期限，總結(jié)“十三五”全省教育發(fā)展成效，分析面臨形勢，提出今后五年我省教育改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、基本原則和發(fā)展目標。

第二部分是第二章至第七章，圍繞發(fā)展目標，部署未來五年教育發(fā)展6項重點任務(wù)。

一是全面落實立德樹人根本任務(wù)，包括完善大中小幼一體化思政工作體系、加強學(xué)校體育美育勞動教育、提升協(xié)同育人水平；

二是推進各級各類教育高質(zhì)量發(fā)展，包括構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系、構(gòu)建適應(yīng)技能型社會的現(xiàn)代職業(yè)教育體系、構(gòu)建集群創(chuàng)新開放多元的高等教育體系、構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系；

三是增強服務(wù)全方位推進高質(zhì)量發(fā)展超越能力，包括提高人才培養(yǎng)能力、加快構(gòu)建高?？蒲袆?chuàng)新體系、建設(shè)區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展新機制；

四是強化教育高質(zhì)量發(fā)展支撐保障，包括建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍、推動數(shù)字時代的教育創(chuàng)新、構(gòu)建教育開放新格局、健全教育經(jīng)費投入和管理機制；

五是推進教育治理能力現(xiàn)代化，包括深化教育領(lǐng)域綜合改革、推進依法治教和依法行政、持續(xù)推進教育領(lǐng)域“放管服”改革、健全教育領(lǐng)域安全風(fēng)險防范體系；

六是切實加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，包括完善黨對教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)機制、落實全面從嚴治黨主體責任、大力提高教育系統(tǒng)黨建科學(xué)化水平。

第三部分是第八章，重點闡述保障重點任務(wù)與重大項目工程順利實施的主要措施，包括強化組織實施、加強監(jiān)測評估、營造良好氛圍等3個方面。

隨著年初《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》、《中國教育現(xiàn)代化2035》等綜合戰(zhàn)略性文件相繼出臺，不僅為我國教育行業(yè)發(fā)展定下了主基調(diào)，更展現(xiàn)了國家對教育行業(yè)進行改革的決心?，F(xiàn)代化、智能化、信息化也頻繁出現(xiàn)在近幾年的各類教育政策中。

① 2021年9月 《福建省“十四五”教育發(fā)展專項規(guī)劃》

明確提出要推進中小學(xué)編程教育，培育建設(shè)人工智能教育實驗 區(qū)和試點學(xué)校。推動人工智能等新技術(shù)支持的教育教學(xué)方法創(chuàng)新， 探索“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式。實施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0，深化“人工智能+教師隊伍”建設(shè)行動。

② 2020年11月 《關(guān)于政協(xié)十三屆全國委員會第三次會議第3172號（教育類297號）提案答復(fù)的函》

表示已制定相關(guān)專門文件推動和規(guī)范編程教育發(fā)展，培養(yǎng)能夠?qū)嵤┚幊探逃嚓P(guān)師資，將包括編程教育在內(nèi)的信息技術(shù)內(nèi)容納入到中小學(xué)相關(guān)課程中。

③ 2020年5月《決定開展未來學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展課題》

落實未來教師培養(yǎng)，推動編程教育在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的普及，提升中小學(xué)在編程教育領(lǐng)域的研究與實踐水平。

④ 2020年3月《關(guān)于"雙一流"建設(shè)高校促進學(xué)科融合加快人工智能領(lǐng)域研究生培養(yǎng)的若干意見》

推動“雙一流”建設(shè)高校著力構(gòu)建趕超時間先進水平的人工智能培養(yǎng)體系，加快培養(yǎng)勇闖“無人區(qū)”的高層次人才。

⑤ 2020年2月《2019年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》

人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)等成為新增備案專業(yè)數(shù)量較多的學(xué)科，中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等179所高校新增人工智能專業(yè)。

⑥ 2019年3月《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》

啟動中小學(xué)生信息素養(yǎng)測評，推動在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。

⑦ 2018年4月《教育信息化2.0行動計劃》

提出將信息技術(shù)納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試，完善課程方案與標準，充實時代發(fā)展需要的人工智能和編程課程內(nèi)容。

⑧ 2018年2月《2018年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》

明確提出跨學(xué)科學(xué)習(xí)，即STEAM教育，（STEAM教育就是集科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)多學(xué)科融合的綜合教育），強調(diào)學(xué)科應(yīng)用與融合，逐步形成創(chuàng)新課程體系。

⑨ 2018年1月 《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標準的有關(guān)情況》

對高中信息技術(shù)課程結(jié)構(gòu)做了新的設(shè)計和調(diào)整，內(nèi)容主要偏向于數(shù)據(jù)算法和人工智能，更適應(yīng)時代發(fā)展的需要。

⑩ 2017年7月 《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標準》

科學(xué)教育是立德樹人工作的重要組成部分。標準明確指出：“科學(xué)教育是提升全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ)?！?/span>

“小學(xué)科學(xué)教育對從小激發(fā)和保護孩子的好奇心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和實踐創(chuàng)新能力具有重要意義?！?/span>

? 2017年7月《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》

人工智能上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略。規(guī)劃明確提出：“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。”

? 2010年3月《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》

在2010年，國家就已經(jīng)高度重視教育信息化建設(shè)，標志著國家開始高度重視信息技術(shù)對教育發(fā)展的革命性影響。

國家數(shù)十年的布局規(guī)劃，循序漸進地推動人工智能編程教育，不僅是為了從根本上解決我國科技人才儲備嚴重不足的情況，也是為了給建設(shè)科技強國打下堅實的基礎(chǔ)，當下人工智能編程教育已經(jīng)是推進教育現(xiàn)代化建設(shè)不可或缺的一部分。

本次福建省頒布的《福建省“十四五”教育發(fā)展專項規(guī)劃》立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，積極服務(wù)和深度融入新發(fā)展格局，是對國家近年來頒布的教育發(fā)展政策的具體展現(xiàn)。

世紀海航不僅是全國領(lǐng)先的中小學(xué)人工智能教育技術(shù)與內(nèi)容提供商，也是福建省數(shù)字經(jīng)濟瞪羚企業(yè)、廈門市科技小巨人領(lǐng)軍企業(yè)、國家高新技術(shù)企業(yè)。公司由10位清華北大校友全職創(chuàng)辦，立足區(qū)縣教育局，深度服務(wù)學(xué)生、老師、家長、學(xué)校及教育局，提供編程教育、教學(xué)系統(tǒng)、智慧管理和智慧環(huán)境等AI技術(shù)和服務(wù)。截止目前已為北京、福建、重慶、廣東、湖北、山東、山西、廣西、云南、江西等十幾個省份，108家教育管理單位，3000多所中小學(xué)校提供了高品質(zhì)的教育教學(xué)智能管理解決方案和人工智能編程教育服務(wù)。

在未來世紀海航也將緊跟國家政策、時代步伐，立足于構(gòu)建一流智慧化校園，推進教育現(xiàn)代化治理，培養(yǎng)未來人工智能創(chuàng)造者，為早日建成教育強國貢獻一份力量。